DI Björn Bahr, Gründer von BegreifBahr

Über mich

Mathematik verständlich machen. Begeisterung weitergeben.Mathematik begreifbar machen.

Ich heiße Björn Bahr. Ich habe Technische Mathematik an der TU Wien studiert und das Diplomstudium mit Auszeichnung abgeschlossen. Seit über zehn Jahren unterrichte ich Mathematik im persönlichen Einzelunterricht – von der Oberstufe bis ins Studium.

Warum ich unterrichte

Mathematik zu können reicht nicht. Man muss sie auch erklären können.

Mathematik begeistert mich seit meiner Kindheit. Diese Begeisterung möchte ich weitergeben. Mit anschaulichen Beispielen, überraschenden Zusammenhängen und Anwendungen aus dem Alltag zeige ich, was hinter einer Formel steckt – und wie aus Unsicherheit wieder Interesse und Freude entstehen können.

Erfahrung

Woher meine Erfahrung kommt.

Meine Erfahrung reicht vom persönlichen Einzelunterricht über Lehre und Forschung an der TU Wien bis zu Workshops mit Schulklassen.

Über 10 JahreEinzelunterricht

Persönlicher Mathematikunterricht

Im Einzelunterricht erlebe ich, wie unterschiedlich Verständnisprobleme entstehen. Deshalb passe ich meine Erklärungen an die jeweilige Denkweise an.

4 JahreLehre an der TU Wien

2 Jahre Tutor · 2 Jahre Studienassistent

Ich hielt Übungen in Mathematik für Informatikstudierende ab, koordinierte Tutoren und arbeitete an Tests und Korrekturen mit. Dabei lernte ich, typische Verständnisprobleme schnell zu erkennen und komplexe Themen Schritt für Schritt zu erklären.

4 JahreForschung

Projektassistent an der TU Wien

Mathematik habe ich nicht nur studiert und unterrichtet, sondern auch selbst erforscht. Gemeinsam mit anderen Wissenschaftlern entwickelte und untersuchte ich neue mathematische Verfahren; die Ergebnisse erschienen in mehreren Fachpublikationen. So kann ich auch bei anspruchsvollen Fragen im Studium fachlich sicher weiterhelfen.

Über 50Schulklassen

MatheMagie bei TUForMath

Für TUForMath entwickelte und leitete ich zwei Jahre lang den Workshop „MatheMagie – Zaubern mit Mathematik!“. Mit mathematischen Zaubertricks zeigte ich dabei, wie überraschend und vielfältig Mathematik sein kann.

MatheMagie bei TUForMath ansehen
Björn Bahr
„Ich muss Schülerinnen und Schüler nicht beurteilen. Genau deshalb kann ich eine Arbeitsbeziehung schaffen, in der wir offen über Probleme in der Schule reden können.“
— Björn Bahr

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